Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola s materskou školou Krčava
Adresa školy	072 51 Krčava 184
Telefón	056/ 6599205 0911417566
E-mail	skola@zskrcava.edu.sk
WWW stránka	zssmskrcava.edupage.org
Zriaďovateľ	Obec Krčava

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	PaedDr. Mariana Skybová	0907533532	0903417561	mariana.skybova@post.sk
ZRŠ pre ZŠ	Mgr. Darina Bružeňáková	0907363983	0911417566	d.bruzenakova@pobox.sk
ZRŠ pre MŠ	Mária Humenová	0918493773

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Marta Balogová
pedagogickí zamestnanci	Ingrid Bobancová


ostatní zamestnanci	Ružena Kazimírová

zástupcovia rodičov	Bc. Valéria Rošková
	Iveta Bérešová
	Renáta Želisková
	Zuzana Targošová
zástupca zriaďovateľa	Tatiana Fedačková
iní	Miloš Andrus
	Mária Mihalčiková
	Erika Kenderešová

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
MZ 1.-4.roč., ŠKD, MŠ	Mgr. Anna Buxarová
PK spoločensko vedných predmetov	Mgr. Zuzana Paľová	SJL, NEJ, ANJ, DEJ, OBV, ETV, NAV
PK prírodovedných predmetov	Ing. Martina Dzvoniková	MAT, FYZ, CHEM, BIO, GEO, INF
PK výchovných predmetov	Mgr. Milan Bučko	TEV, VYV, HUV, TCHV

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 147

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
počet žiakov	20	16	15	14	13	17	16	19	17	147
z toho ŠVVP	1	1	2	2	1	2	2			11
z toho v ŠKD	14	6	5							25

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2014: 17 / 7

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2014: 21 / 9

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0 / 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2015

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	0	0	0	0	0	14	14

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	Spolu
prihlásení	3	9	2	14
prijatí	3	9	2	14
% úspešnosti	100%	100%	100%	100%

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	ETV	FYZ	GEO	HUV	CHEM	INV	INF	MAT	NAV	NEJ	OBV	PRV
I.				1			1		1,26		2,86	1
II.				1			1		1		1,31	1
III.	1,92			1,22			1,21		1,35		2,35	1,16
IV.	1,9			1			1		1		2,13	1			1
V.	2,14	1,82	1,77	1		2,05	1			1,04	2,09	1,05	1,77	1,54
VI.	2,1	2,07	1,9	1	2,03	2,07	1,4	1,65		1	2,15	1	2	1,34
VII.	2,55	2,46	2,39	1,3	2,5	2,42	1,32	2,33		1,17	2,55	1,04	2,55	1,6
VIII.	2,5	2,5	2,64	1	2,55	2,3		2,65		1	2,7	1	2,5	1,45
IX.	2,31	1,89	2,05	1	2,05	1,71		1,57		1	2,15	1	1,93	1,12

Trieda	PRI	SJL	SVP	TEV	TECH	VLA	VYU	VYV
I.	2,15	2,8		1,06				1,26
II.	1,19	1,69		1		1,4		1
III.	2,1	2,42		1		2,03		1,17
IV.	1,9	2,09		1		2,18		1,13
V.		1,15	1	1				1,04
VI.		2,08		1				1,58
VII.		2,41		1,12	2,34			1,59
VIII.		2,21		1			1,08
IX.		1,9		1	1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
I.	20	14	3	3
II.	16	13	0	3
III.	15	14	0	1
IV.	14	11	0	3
V.	13	11	0	2
VI.	17	16	0	1
VII.	16	14	0	2
VIII.	19	14	0	5
IX.	17	14	0	3

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
I.	20	4601	231,66	2856	143,56	1745	88,1
II.	16	3025	201,6	1407	93,8	1618	107,8
III.	15	2127	132,93	1564	97,75	563	35,18
IV.	14	1213	110,27	1213	110,27	0	0
V.	13	1050	82,5	874	72,8	176	14,6
VI.	17	1863	109,5	1863	109,5	0	0
VII.	16	2479	154,9	1998	124,8	481	30
VIII.	19	1921	137,2	1467	104,7	454	32,42
IX.	17	1661	118,64	1657	118,36	4	0,29

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Priemerný počet bodov školy	Priem. perc. úspešnosť školy	Percentil školy	Priem. percent. úspešnosť v rámci SR
Monitor SJL	14	20	83,33 %	99,47	62,58 %
Monitor MAT	14	14,79	73,93 %	97,72	52,68 %

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie podľa :

Štátneho vzdelávacieho programu pre primárne vzdelávanie ISCED 1 ( ročníky 1.-4.)

Štátneho vzdelávacieho programu pre nižšie sekundárne vzdelávanie ISCED 2 ( ročníky 5.-9.)

Školského vzdelávacieho programu

Rámcových učebných plánov, platných od 1.9.2011.

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	0	0	0
Prvého ročníka	1	20	1
Bežných tried	9	147	11
Špeciálnych tried	0	0	0
Pre nadaných	0	0	0

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	15	7	180	5
DPP	2	1	36	1
Znížený úväzok	7	2	30	1,6
ZPS	1	0	23	0
Na dohodu	0	0	0	0

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	15	16
vychovávateľov	0	1	1
asistentov učiteľa	0	0	0

spolu	1	16	17

Predmety vyučované nekvalifikovane

Predmet	Trieda	Počet hodín týždenne
MAT	6.,8.	10
INF	5.-9.	5
NEJ	5.-9.	10
CHEM	6.-9.	4
DEJ	5.-9.	6
OBV	6.-9.	4
GEO	5.-9.	10
HUV	6., 7.	1
VYU	8.	1
VYV	4., 5.,

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
2.kvalifikačná skúška
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium	1	1
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické	1	1
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo
Stolný tenis- CH	3	1. miesto
Zemplínske pero	1	1. miesto
Hádzaná- CH	10	2. miesto
Stolný tenis- D	3	2. miesto
Malý futbal- D	10	2. miesto
Hviezdoslavov Kubín	1	2. miesto
VYV- Podoby jesene	1	2. miesto
Šaliansky Maťko	1	3. miesto
Pytagoriáda	1	3. miesto
Basketbal- D	10	3. miesto

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Škola sa zapája do kultúrno- spoločenských podujatí, organizovaných obcami, patriacimi do školského obvodu školy, ako sú výročné akadémie, kultúrne programy pre obce. Na pozvanie obcí škola pripravuje programy k vianociam, Dňu matiek, MDD, Mesiacu úcty k starším, stavaniu mája, a pod...

V októbri 2014 sme pripravili besedu k mesiacu úcty k starším, na ktorej nám pozvaní starší občania Krčavy zaujímavo a pútavo porozprávali o svojom detstve, školských časoch, a celkovo o živote "voľakedy". Deti pre nich na pamiatku pripravili pekné darčeky.

V októbri prebieha pravidelne v rámci "Zdravej školy" príprava a ochutnávka jedál zdravej výživy, na ktorej sa podieľajú žiaci aj zamestnanci školy, či už poskytnutím surovín( ovocia, zeleniny), alebo samotnou prípravou jedál.

V spolupráci s Úradom verejného zdravotníctva Michalovce sme zorganizovali besedu pre žiakov na tému Fajčenie a drogy. Každoročne - v tomto roku 27.3.2015, sa zapájame do akcie "Deň narcisov", kde naši žiaci pomáhajú zbierať financie pre onkologicky chorých pacientov. V podobnom duchu je aj septembrová akcia "Červené stužky", do ktorej sme sa zapojili výtvarnými prácami, na hodinách občianskej výchovy a triednických hodinách.

Škola každoročne usporadúva na domácej pôde "Vianočnú akadémiu" pre rodičov a obyvateľov obcí školského obvodu.

Na konci prvého polroka školského roka sa tradične koná karneval pre žiakov školy aj za účasti rodičov.

Počas školského roka s využitím kultúrnych poukazov pripravujeme pre žiakov divadelné predstavenia, na ktorých účinkujú profesionálni herci z divadiel v Košiciach, Prešove, Banskej Bystrici, čo prispieva k zvyšovaniu kultúrnej úrovne našich žiakov.

Dňa 24.4.2015 sme sa zúčastnili akcie "Deň Zeme", tentokrát pripravenej Lesným závodom Sobrance.

V máji 2015 žiaci absolvovali výuku dopravnej výchovy na dopravnom ihrisku v Sobranciach. Nadobudnuté vedomosti a zručnosti zúročia pri pohybe po komunikáciách.

V závere školského roka všetci žiaci školy absolvovali výlet do krajského mesta Košice, kde navštívili divadelné predstavenie a botanickú záhradu. kde práve prebiehala unikátna výstava motýľov .

V spolupráci s rodičmi bol pre žiakov začiatkom júna zorganizovaný dvojdňový náučný vlastivedno- poznávací výlet do Vysokých Tatier, zámku Betliar, Jasovskej jaskyne.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika:

1." DIGIPEDIA"- program realizovaný Min. školstva, vedy, výskumu a športu SR , zameraný na získanie plnohodnotného

prístupu učiteľov k digitálnemu vzdelávaciemu obsahu pre 5 prírodovedných predmetov na portáli

Planéta vedomostí

2. Národný projekt " Elektronizácia vzdelávacích systémov regionálneho školstva"- je realizovaný

prostredníctvom Operačného programu- informatizácia spoločnosti.

Najvýznamnejšími prínosmi projektu sú:

- akcelerácia procesu zavádzania elektronických služieb a digitálnych interaktívnych technológií do

škôl,

- aktívne používanie a lepšia dostupnosť digitálnych technológií,

- rozšírenie ponuky digitálnych vzdelávacích obsahov vytváraných na báze a v súlade so Štátnym

vzdelávacím programom

- v rámci tohto projektu sme na začiatku školského roka obdržali digitálny set- interaktívnu tabuľu,

notebook, wifi router, 20 kusov tabletov.

3. Národný projekt " Moderné vzdelávanie- digitálne vzdelávanie pre všeobecno- vzdelávacie

predmety".

Cieľom projektu je uskutočniť obsahovú prestavbu vzdelávania s využitím inovatívnych foriem a

metód výučby. Aj v rámci účasti v tomto projekte sme v mesiaci október 2014 obdržali IKT techniku-

interaktívnu tabuľu, notebook, sadu reproduktorov.

4. Zvyšovanie energetickej účinnosti budovy ZŠ s MŠ- oteplenie a výmena okien za plastové,

rekonštrukcia strechy školy.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

- v školskom roku 2014/2015 nebola na škole vykonávaná inšpekčná činnosť
Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti Štátnou školskou inšpekciou – informatívna

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Priestorové podmienky školy sú v hlavnej budove vyhovujúce.

Pokračujeme aj naďalej v rekonštrukcii budovy školy z vlastných prostriedkov. V mesiaci december 2014 boli vymenené ďalšie okná na dvoch triedach ZŠ a jednej triede MŠ . Boli zrekonštruované drezy v kuchyni ŠJ, aj vymenené umývadlá pred vchodom do ŠJ. Bolo zmodernizované a zútulnené oddelenie ŠKD- zakúpený televízor, počítače, záclona. V stave schvaľovania je projekt- Zvyšovanie energetickej účinnosti budovy ZŠ s MŠ, z ktorého by sme získali prostriedky na zateplenie budovy a výmenu zvyšných starých okien, ako aj na rekonštrukciu strechy budovy školy..

Triedy sú už plne vybavené novými lavicami a stoličkami. Všetci pedagogickí zamestnanci majú na svoju výchovno- vzdelávaciu činnosť k dispozícii notbooky . Na škole máme k dispozícii 7 interaktívnych tabúľ, z toho 4 sú pre ročníky 1.-4 a 3 pre ročníky 5.-9. V mesiaci september 2014 bola nainštalovaná ďalšia IKT technika- dataprojektor, interaktívna tabuľa, wifi router, 20 kusov tabletov, ktoré sme dostali zapojením sa do projektu Elektronizácia vzdelávacích systémov regionálneho školstva. V mesiaci október 2014 sme dostali interaktívnu tabuľu, notebook a sadu reproduktorov z projektu Moderné vzdelávanie- digitálne vzdelávanie pre všeobecno- vzdelávacie predmety.

Z vlastných prostriedkov boli dokúpené 3 notebooky pre žiakov 2. stupňa, ktoré boli nainštalované do IKT učebne č.27, a následne prebehla celková rekonštrukcia učební IKT pre 1. aj 2. stupeň.

V tomto školskom roku pokračovalo vysielanie detského rozhlasového štúdia.

Každoročne v jarnom období ( tohto roku v dňoch 16.- 17. 4. 2015) s príležitosti "Dňa Zeme" , ale aj s ohľadom na zvyšovanie významu polytechnickej výchovy, zameranej na rozvoj pracovných zručností, obnovujeme školské políčko- osev zeleniny, výsadba priesad, zemiakov, kvetov a pod.

Počas celého školského roka sa venovala zvýšená pozornosť estetickej úprave vnútorných priestorov školy (výzdoba, nástenky, fotodokumentácia,...), čo sa stretáva s pozitívnym ohlasom u rodičov i ostatnej navštevujúcej verejnosti.

Priebežne počas celého roka zamestnanci aj žiaci školy upravujú a zveľaďujú nemalý vonkajší areál školy a park.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

Správa o hospodárení školy za rok 2014 až jún 2015 - k nahliadnutiu u riaditeľky školy.

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Škola má dlhodobo vytýčené tri strategické ciele.

Aj naďalej ostáva prvým cieľom poskytovať žiakom školy povinné vyučovanie dvoch cudzích jazykov. S vyučovaním prvého cudzieho jazyka- ANJ v rámci ISCED0 sa začína od MŠ a následne v 1. a 2. ročníku ZŠ formou krúžkov, formou povinného predmetu od 3. ročníka podľa ŠVP. Výučba sa realizuje v zmysle platných učebných plánov a osnov.

V rámci ŠkVP poskytujeme výučbu druhého cudzieho jazyka- nemeckého už od 5. ročníka.

Druhým strategickým cieľom je dosahovanie minimálne 60% úspešnosti žiakov v prijímaní na gymnáziá, SŠ, OU. Aj v tomto školskom roku sme tento cieľ splnili, dokonca na 100%, všetci žiaci 9. ročníka boli prijatí na zvolené školy, aj po absolvovaní prijímacích pohovorov.

Tretím strategickým cieľom je, aby sa práca s počítačom stala integrálnou súčasťou výchovno- vzdelávacieho procesu. V rámci ISCED1 a voliteľných hodín sa v 1. ročníku vyučuje Informatická výchova. Každým rokom modernizujeme vybavenie učební IKT technikou z rôznych projektov, aj vlastných prostriedkov, ktoré učitelia v plnej miere využívajú vo výchovno- vzdelávacom procese, takmer na všetkých hodinách.

Prostriedky IKT sa využívajú aj v rámci záujmového vzdelávania na počítačovom krúžku, kde majú možnosť žiaci rozvíjať svoje zručnosti. Túto formu vo veľkej miere využívajú žiaci zo sociálne slabších rodín, ktorí nemajú doma k dispozícii modernú IKT techniku. Jedna učebňa IKT je počas pracovného týždňa v určených hodinách sprístupnená aj verejnosti.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky:

- poskytovanie povinného vyučovania dvoch cudzích jazykov aj v rámci ISCED1 a 2 od 3. a 5. ročníka, nepovinne

v MŠ a ročníkoch 1.- 2.

- vyučovanie informatickej výchovy ako povinného predmetu v 1. a 2. ročníku

- venovanie pozornosti práci s talentovanými deťmi. Žiaci dosahujú dlhodobo popredné umiestnenia na okresných

kolách súťaží športových, ANJ, SJL, GEO, BIO, Pytagoriáda.

- venovanie zvýšenej pozornosti prospievaniu žiakov. V spolupráci s Pedagogicko- psychologickou poradňou sú

zabezpečované konzultácie, ktoré riešia otázky školskej nezrelosti a odkladov povinnej školskej dochádzky, vývinové poruchy správania, poruchy učenia, a pod...

- poskytovanie logopedickej starostlivosti pre deti MŠ a žiakov ZŠ

- skvalitňovanie výchovno- vzdelávacieho procesu škola realizuje neustálou modernizáciou, zlepšovaním vybavenosti učební, budovaním nových odborných učební.

- v spolupráci s Policajným zborom SR realizujeme pre žiakov besedy na aktuálne témy s cieľom preventívneho predchádzania nežiadúcich sociálno- patologických javov, predchádzaniu násilia, diskriminácie a rasizmu,

šikanovania a pod...

- dosahovanie dobrých výsledkov v MONITORE 9 v rámci SR

- každoročne udržujeme 100%- nú úspešnosť žiakov 9. ročníka v prijímaní na SŠ

- kladený dôraz na bezpečnosť žiakov- vyprevádzanie žiakov po skončení vyučovania pedagógmi k autobusovým spojom

- pedagogický zbor je tvorený kvalifikovanými učiteľmi, takmer všetci absolvovali ďalšie vzdelávania na získanie kreditov.

Slabé stránky:

- nedostatočné finančné ohodnotenie zamestnancov

- chýbajúce prostriedky na ďalšiu modernizáciu učební a nákup moderných učebných pomôcok

- chýbajúce financie na väčšie kultúrno- spoločenské vyžitie žiakov- veľká vzdialenosť od krajských miest, z toho vyplývajúce veľké náklady na dopravu pri návšteve divadiel, múzeí a pod...

- získavaním financií zo zapájania sa do rôznych projektov odstraňujeme postupne vznikajúce nedostatky a riešime

nevyhnutné záležitosti hlavne ohľadom väčšej údržby školy, hlavným problémom ostáva narušená statika chodby a šatní telocvične

- v rámci výchovno- vzdelávacieho procesu došlo k nárastu vymeškaných hodín žiakmi, zvýšenému počtu znížených známok zo správania v dôsledku neospravedlnených hodín.

Príležitosti:

- škola bude podporovať naďalej ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti práce s IKT a

začleneného tematického vyučovania

- v rámci Plánu kontinuálneho vzdelávania škola umožní pedagogickým zamestnancom vzdelávať sa vo svojom odbore

- škola umožňuje vzdelávanie nepedagogických zamestnancov podľa potreby

- v spolupráci so zriaďovateľom, rodičovským združením, škola bude hľadať a rozvíjať projekty na skvalitnenie

materiálno- technického zabezpečenia podmienok výchovno- vzdelávacieho procesu

Ohrozenia:

- za hlavný problém pokladáme aj naďalej nedostatok finančných prostriedkov na údržbu a platy zamestnancov školy, ktorý vzhľadom na klesajúci počet žiakov bude nepriaznivo ovplyvňovať skladbu pedagogických zamestnancov, vybavenosť školy i celkový stav objektov školy.

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Každoročne sú žiaci 9. ročníka prijímaní na zvolené gymnáziá, SOŠ, OU, úspešnosť prijatia je 100%.

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Rozvrh hodín je vypracovaný v súlade s RUP, ŠkVP, psychohygienickými podmienkami a potrebami, akceptuje dopravu žiakov ( autobusové spoje) do školy- zo školy ( žiaci dochádzajú z 9 obcí ). Vyučovanie sa začína (vzhľadom k vyššie uvedeným skutočnostiam) o 7⁴⁵hod, a popoludní nepresahuje čas odchodu posledného autobusového spoja.

Prestávky medzi hodinami sú desaťminútové. Medzi druhou a treťou je dvadsaťminútová prestávka. Počas dvadsať minútovej prestávky žiaci desiatujú a využívajú ju na oddych (pri priaznivom počasí na školskom dvore). Medzi 5.- 6. a 6.- 7. hodinou sú iba 5 minútové prestávky, nakoľko SAD v Sobranciach neumožnilo zmenu spojov tak, aby žiaci mohli mať posledné prestávky desaťminútové.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

V mimo vyučovacom čase boli vytvorené v rámci vzdelávacích poukazov záujmové krúžky podľa výberu žiakov a ich rodičov. V školskom roku 2014/2015 pracovalo na škole 10 krúžkov, v nich bolo zapojených 125 žiakov. Zameranie krúžkov bolo rôznorodé- konverzácia v anglickom jazyku, práca s počítačom, športový krúžok zameraný na futbal, 1.- 4. ročníky sú orientované viac umeleckým smerom- hudba, tanec, recitácia, starší žiaci sa pripravujú aj na budúce povolania- Kutyl s.r.o., deviataci si aj formou krúžku skvalitnili prípravu na MONITOR 9.

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Šikovníček	17	1	Mgr. Ľudmila Balberčáková
Dramatický krúžok	2	1	Mgr. Anna Buxarová
Futbalový krúžok	5	1	Mgr. Milan Bučko
Literárno- dramatický krúžok	10	1	Mgr. Zuzana Paľová
Kutyl s.r.o.	19	1	Mgr. Marta Balogová
Počítačový krúžok	16	1	Ing. Jana Kurdilová
Matematika prevažne vážne	14	1	Mgr. Darina Bružeňáková
Šikovné ručičky	24	1	Mgr. Mária Vagaská
Šmolkáči	11	1	PaedDr. Mariana Skybová
Výtvarný krúžok	7	1	Ing. Martina Dzvoniková
SPOLU :	125	10

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Škola sa snaží všemožne vychádzať v ústrety rodičom svojich žiakov. Ako jediná škola v okolí uskutočňujeme denne vyprevádzanie detí k autobusovýn spojom pri ceste domov. Potrebám rodičov je prispôsobená prevádzka ŠKD, triedne aj plenárne združenia rodičovských rád sú zvolávané v termínoch, ktoré vyhovujú jednak zamestnaným, aj nezamestnaným rodičom.

Škola má veľmi dobrú spoluprácu s Pedagogicko- psychologickou poradňou v Sobranciach, ktorá zabezpečuje odbornú pomoc pri zápise detí do 1. ročníka (otázky školskej zrelosti), pri riešení problémov žiakov v učení (vývinové poruchy učenia). Žiakom s problémovým správaním zabezpečujeme individuálnu starostlivosť. Na podnet školy prebieha vyšetrenie detí v PPP Sobrance a ŠPPP Michalovce, následne sa uskutočňujú spoločné stretnutia s rodičmi, vyučujúcimi, pracovníkmi PPP, na ktorých sa metodicky rozpracovávajú odborné odporúčania poradne na odstránenie problémov.

V oblasti profesijnej orientácie žiakov na škole pracuje výchovná poradkyňa, ktorá sa zameriava najmä na žiakov 8. a 9. ročníka. Už v 8. ročníku zisťujeme predbežný záujem detí o ďalšie umiestnenia na SŠ, ktoré sa spracovávajú pomocou programu PROFORIENT, s pomocou Školského výpočtového strediska Michalovce. V 9. ročníku realizujeme spoločné rodičovské združenia, kde výchovná poradkyňa poskytuje aktuálne informácie o druhoch SŠ, podmienkach prijatia na jednotlivé SŠ, možnostiach uplatnenie po skončení SŠ a pod. Podľa potreby sa uskutočňujú aj individuálne pohovory so žiakmi a rodičmi, so zameraním na výber vhodného typu školy podľa schopností, danností, talentu toho ktorého žiaka.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Spoluprácu školy a verejnosti zabezpečuje na škole Rada školy, Rodičovské združenie.

Aktuálna je aj spolupráca s CVČ v Sobranciach pri účasti žiakov na ich podujatiach, ako aj organizovaní ich podujatí na našej škole.

Dlhodobo spolupracujeme so Základnou umeleckou školou v Sobranciach, ktorú navštevujú aj naši žiaci. Vychádzame v ústrety rodičom tým, že na škole je vytvorený priestor na fungovanie výtvarného odboru ZUŠ, čím odbremeňujeme deti od dochádzania do Sobraniec.

Na škole externe pracuje logopedička, ktorá podľa záujmu rodičov pomáha pri odstraňovaní rečových chýb detí.

Uspokojivá je spolupráca školy so starostami obcí, ktoré patria do nášho školského obvodu. Vypomáhajú hlavne pri materiálno- technickom zabezpečení prevácky školy, či už finančnými príspevkami, alebo poskytnutím pracovnej sily.

Škola podľa potreby spolupracuje so všetkými organizáciami, ktoré majú ochotu pomôcť zlepšiť výchovno- vzdelávací proces a materiálne vybavenie školy.

Záver

Vypracoval: PaedDr. Mariana Skybová

V Krčave, 29. júna 2015

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

Vyjadrenie rady školy

Vyjadrenie Rady školy:

Rada školy odporúča - neodporúča zriaďovateľovi Obci Krčava schváliť

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno- vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ Krčava za školský rok 2014/2015.

.................................................................................................................

Mgr. Marta Balogová- predsedníčka Rady školy pri ZŠ s MŠ Krčava

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Krčava schvaľuje - neschvaľuje