Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi
Základné identifikačné údaje
| Názov školy | Základná škola s materskou školou Krčava 184 |
| Adresa školy | Krčava 184 |
| Telefón | 056/6599205 |
| zssmskrcava184@gmail.com | |
| WWW stránka | zssmskrcava.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Krčava |
Vedúci zamestnanci školy
| Priezvisko, meno | |
|---|---|
| Riaditeľ | PaedDr. Mariana Skybová |
| ZRŠ pre ZŠ | Mgr. Darina Bružeňáková |
| ZRŠ pre MŠ | Bc. Emília Tkáčová |
Rada školy
| Titl., priezvisko, meno | |
|---|---|
| Predseda: | Mgr. Marta Balogová |
| Pedagogickí zamestnanci: | Mgr. Ľudmila Balberčáková |
| Ostatní zamestnanci: | Emília Gondorčinová |
| Zástupcovia rodičov: | Bc. Gabriela Zahorčáková |
| Martina Hurová | |
| Natália Jenčová | |
| Bc. Dagmar Tokárová | |
| Zástupca zriaďovateľa: | Erika Kenderešová |
| Miloš Andrus | |
| Tatiana Fedačková | |
| Mária Mihalčiková |
Poradné orgány školy
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 1.-4.roč., ŠKD, MŠ | Mgr. Gabriela Šľachtová | ||
| PK spoločensko vedných predmetov | Mgr. Veronika Schnellyová | SJL, NEJ, ANJ, DEJ, OBV, | |
| PK prírodovedných predmetov | Ing. Martina Dzvoniková | MAT, FYZ, CHEM, BIO, GEO, TECH, INF | |
| PK výchovných predmetov | Mgr. Ľudmila Olexová | TSV, VYV, HUV, ETV, NBV |
§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 142
Počet tried: 9
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| počet žiakov | 18 | 19 | 15 | 17 | 16 | 17 | 12 | 14 | 14 | 142 |
| z toho ŠVVP | 1 | 7 | 5 | 3 | 1 | 1 | 18 | |||
| z toho v ŠKD | 15 | 14 | 10 | 6 | 45 |
§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy
Zapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2018: súčet:16, počet dievčat:9
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2018: súčet: 18/ počet dievčat: 9
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet: 0 / počet dievčat: 0
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2019
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 14 | 14 |
§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 10 | 2 | 12 | |||||
| prijatí | 10 | 2 | 12 | |||||
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 |
§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania
Klasifikácia tried
| Trieda | ANJ | BIO | DEJ | ETV | FYZ | GEO | HUV | CHEM | INF | MAT | NAV | NEJ | OBN | PRV | PRI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. | 1 | 1 | 1,63 | 1 | |||||||||||
| II. | 1 | 1,26 | 1,8 | 1 | |||||||||||
| III. | 1,5 | 1 | 1 | 1,05 | 1,43 | 1 | 1,04 | 1,2 | |||||||
| IV. | 2,35 | 1 | 1,29 | 1,53 | 2,65 | 1,58 | 1,06 | 2,29 | |||||||
| V. | 2,64 | 3,12 | 2,73 | 1 | 3,07 | 1,2 | 1,91 | 3,19 | 1,87 | 2,69 | |||||
| VI. | 2,04 | 2,13 | 2,34 | 1 | 2,42 | 2,28 | 1,26 | 1,79 | 2,53 | 1,18 | 2,45 | 1,18 | |||
| VII. | 2,05 | 2,5 | 1,85 | 1 | 2,25 | 1,85 | 1,18 | 2,06 | 1,1 | 2,35 | 1 | 2,32 | 1,3 | ||
| VIII. | 2,55 | 2,71 | 2,4 | 1,52 | 2,59 | 2,75 | 1,37 | 2,34 | 1,63 | 2,6 | 1 | 2,52 | 1,5 | ||
| IX. | 2,24 | 2,51 | 2,44 | 1,58 | 2,48 | 2,45 | 2,59 | 1,37 | 2,59 | 1,16 | 2,45 | 1,48 |
| Trieda | PVO | SJL | SPR | TECH | TSV | VLA | VYV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. | 1,06 | 1,53 | 1,29 | 1 | 1 | ||
| II. | 1,4 | 2 | 1 | 1,06 | 1,06 | ||
| III. | 1,58 | 1 | 1 | 1,12 | 1 | ||
| IV. | 2,65 | 1,12 | 1 | 2,41 | 1,12 | ||
| V. | 3,03 | 1 | 1,25 | 1,04 | 1,32 | ||
| VI. | 2,55 | 1,71 | 1,28 | 1,17 | 1,29 | ||
| VII. | 2,45 | 1,05 | 1,05 | 1 | 1,3 | ||
| VIII. | 2,68 | 1,28 | 1,27 | 1,2 | 1,52 | ||
| IX. | 2,37 | 1,49 | 1,24 | 1,45 |
Prospech žiakov
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I. | 18 | 17 | 0 | 1 |
| II. | 19 | 15 | 0 | 4 |
| III. | 15 | 13 | 0 | 2 |
| IV. | 17 | 17 | 0 | 0 |
| V. | 16 | 13 | 0 | 3 |
| VI. | 17 | 17 | 0 | 0 |
| VII. | 12 | 11 | 0 | 1 |
| VIII. | 14 | 12 | 0 | 2 |
| IX. | 14 | 13 | 0 | 1 |
Dochádzka žiakov
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. | 18 | 1789 | 105,24 | 1534 | 90,24 | 255 | 15,00 |
| II. | 19 | 2099 | 131,2 | 1809 | 113,1 | 290 | 18,1 |
| III. | 15 | 955 | 73,46 | 935 | 71,9 | 20 | 1,54 |
| IV. | 17 | 2618 | 154,00 | 2306 | 135,65 | 312 | 18,35 |
| V. | 16 | 2834 | 188,9 | 1873 | 124,8 | 961 | 64 |
| VI. | 17 | 3193 | 187,82 | 3002 | 176,58 | 191 | 11,24 |
| VII. | 12 | 2182 | 218,2 | 2116 | 211,6 | 66 | 6,6 |
| VIII. | 14 | 2819 | 234,9 | 2701 | 225,1 | 118 | 9,83 |
| IX. | 14 | 3306 | 236,2 | 2976 | 212,6 | 330 | 23,6 |
Výsledky externých meraní
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Priem. počet bodov v SR |
|---|---|---|---|
| Monitor 5 - SJL | 10 | 40,3 | 58,4 |
| Monitor 5 - MAT | 10 | 36 | 59,3 |
| Monitor 9 - SJL | 12 | 62,2 | 62,3 |
| Monitor 9 - MAT | 12 | 59,7 | 63,1 |
§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov
Odbory a učebné plány
Škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie podľa :
1.- 4. roč.: Inovovaný štátny vzdelávací program, Inovovaný školský vzdelávací program, Inov. učebný plán pre roč.
1.-4. platný od 1.9.2015
5.- 8. roč.: Inovovaný štátny vzdelávací program, Inovovaný školský vzdelávací program, Inov. učebný plán pre roč.
5.-9. platný od 1.9.2015
9. roč.: Štátneho vzdelávacieho programu pre nižšie sekundárne vzdelávanie ISCED 2 ( ročníky 5.-9.), ŠkVP,
Rámcový učebný plán, platných od 1.9.2011.
Štruktúra tried
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 1 | 18 | 0 |
| Bežných tried | 9 | 142 | 17 |
| Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 9 | 142 | 17 |
§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy
Zamestnanci
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. do 10.6.2019 | Počet úväzkov pedag. prac. od 10.6.2019 | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|---|
| TPP | 10 | 8 | 171 | 164 | 8,0 |
| DPP | 5 | 0 | 115 | 121 | |
| Znížený úväzok-do 10.6.2019 | 2 | 0 | 5 | ||
| Znížený úväzok-od 10.6.2019 | 5 | 0 | 66 | ||
| ZPS | 1 | 1.0 | |||
| Na dohodu | 3 | 0 | 10 | 10 |
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 2 | 13 | 15 |
| vychovávateľov | 1 | 1 | |
| asistentov učiteľa | 1 | 1 | |
| spolu | 2 | 15 | 17 |
Predmety vyučované nekvalifikovane
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 2.r. | TSV | 2 |
| 3.r. | TSV, INF, | 2,1 |
| 4.r. | INF, VYV, | 1,1 |
| 5.r. | GEO, DEJ, NEJ,INF,ETV | 2,1,2,1,1 |
| 6.r. | GEO, DEJ, NEJ,INF,OBN,ETV | 1,1,2,1,1,1 |
| 7.r. | GEO, DEJ, NEJ,MAT,INF,CHEM,OBN,ETV | 2, 1,2,5,1,2,1,1 |
| 8.r. | GEO, DEJ, NEJ,INF,CHEM,OBN,ETV | 1,1,2,1,2,1,1 |
| 9.r. | GEO, DEJ, NEJ,MAT,INF,CHEM,OBN,ETV | 1,3,2,5,1,1,1,1 |
§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy
Vzdelávanie zamestnancov
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1. kvalifikačná skúška | ||
| 2. kvalifikačná skúška | ||
| funkčné inovačné štúdium | 2 | |
| rozširujúce štúdium | 1 | |
| adaptačné vzdelávanie | 1 | |
| aktualizačné vzdelávanie | 10 | |
| inovačné vzdelávanie | 6 | |
| špecializačné kvalifikačné | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Účasť na súťažiach bez umiestnenia na prvých troch miestach OK, KK:
- florbal- chlapci
- olympiáda ANJ
- Šaliansky Maťko (SJL)
- volejbal - dievčatá
- pytagoriáda (MAT)
- Hviezdoslavov Kubín (SJL)
- olympiáda z DEJ
- futbal "Mc Donalds cup"
- Mladý záchranár- CO
- Mladý zdravotník- Červený kríž.
Účasť na súťažiach s umiestnením na prvých troch miestach OK, KK:
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Hádzaná- dievčatá | 10 | 1. miesto | |||
| Vianočná pohľadnica- VYV- ARRIVA Michalovce | 2 | 1. miesto | |||
| 1 | 2. miesto | ||||
| Ochranárik- VYV | 1 | 3. miesto | |||
| Basketbal- dievčatá | 10 | 1. miesto | |||
| Basketbal- chlapci | 10 | 3. miesto | |||
| Vianočná pohľadnica- MsKs Sobrance | 1 | 2. miesto | |||
| Vybíjaná- dievčatá | 10 | 2. miesto | |||
| Olympiáda BIO- kat.E- zoológia | 1 | 1. miesto | |||
| 1 | 2. miesto | ||||
| Olympiáda BIO- kat.E- botanika | 1 | 1. miesto | |||
| Atletika- vrh guľou- dievčatá | 1 | 1. miesto | |||
| Atletika- vrh guľou- chlapci | 1 | 3. miesto | |||
| Atletika- štafetový beh- dievčatá | 4 | 3. miesto |
Aktivity a prezentácia na verejnosti
| Dátum konania | Názov aktivity | Miesto konania | Zúčastnení | |||||||||
| 22.9.2018 | Vystúpenie s kultúrnym programom - Sobranský jarmok | Sobrance | vybraní žiaci | |||||||||
| 28.9.2018 | Návšteva dopravného ihriska | Sobrance | 1. stupeň ZŠ | |||||||||
| 14.10.2018 | Vystúpenie s kultúrnym programom -Október, mesiac úcty k starším | Husák | vybraní žiaci | |||||||||
| 15.10.2018 | Beseda "Zdravé zúbky" - s pracovníkmi RÚVZ Michalovce | škola | 1. -4. roč. | |||||||||
| 15.10.2018 | Relácia v školskom rozhlase "Zdravá výživa" | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 21.10.2018 | Vystúpenie s kultúrnym programom -Október, mesiac úcty k starším | Nižné Nemecké | vybraní žiaci | |||||||||
| 26.10.2018 | "Október- mesiac úcty k starším"- kult. program a posedenie pre starých rodičov | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 12.11.2018 | Beseda so zamestn. I. stavebnej sporiteľne - rozvoj finančnej gramotn. | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 27.11.2018 | Moderné komunikačné technológie a deti - aktivity PPP Sobrance | škola | žiaci 1., 4. roč. | |||||||||
| 29.11.2018 | Projekt "Pohybová aktivita" (meranie, váženie)- RÚVZ Michalovce | škola | žiaci 1.,2., 3. roč. | |||||||||
| 30.11.2018 | " Medzinárodný deň nenakupovania" - relácia v školskom rozhlase | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 6.12.2018 | Divadelné predstavenie "Rozprávkový hrniec" | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 7.12.2018 | Beseda "Zdravá výživa, zdravý životný štýl" (so študentom medicíny B. Ďuranom) | škola | 5.- 9.roč. | |||||||||
| 9.12.2018 | Kultúrne vystúpenie pri obecných oslavách "Mikuláša" | škola | vybraní žiaci | |||||||||
| 19.12.2018 | Vianočná akadémia | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 19.12.2018 | Vianočná burza- predaj vlastnoručne vyrobených výrobkov žiakov | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 7.2.2019 | Vystúpenie súboru PUĽS z Prešova | Sobrance | všetci žiaci | |||||||||
| 15.2.2019 | Karneval | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 28.2.2019 | "Založ si svoju firmu"- aktivity s učiteľmi Obch. akad. Sobrance - rozvoj fin. gramot. | škola | žiaci 9.roč. | |||||||||
| 6.3.2019 | Náučno- vzdelávacia aktivita "Kuba- dve tváre slobody" | Sobrance | 5.- 9. roč. | |||||||||
| 14.3.2019 | "Zdravé očká už v škôlke"- Projekt Únie nevid. a slabozr. Slovenska | škola | žiaci 1., 2. roč. | |||||||||
| 5.4.2019 | Divadelné predstavenie "Polepetko" | škola | žiaci 1.-7. roč. | |||||||||
| 11.4.2019 | Zbierka "Deň narcisov" - Liga proti rakovine Michalovce | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 25.4.- 5.6.2019 | Projekt "Čerstvé hlavičky"- zvýšenie konz. čerstvého ovocia a zeleniny | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 20.5.- 24.5.2019 | Škola v prírode | Zemplínska Šírava, Hotel Felícia | žiaci 2. ročníka | |||||||||
| 30.5.2019 | Návšteva ThermalParku | Zemplínska Šírava | všetci žiaci | |||||||||
| 31.5.2019 | Školský výlet | Jasovská jaskyňa | všetci žiaci | |||||||||
| film "Hotel Transylvánia" | ||||||||||||
| OPTIMA Košice | ||||||||||||
| 6.6.2019 | Aktivity PPP Sobrance- protidrogová prevencia- beseda | škola | žiaci 5. ročníka | |||||||||
| 10.6.-13.6.2019 | Návšteva družobnej školy z ČR- mesta Dašice, 31 žiakov + 5 pedagógov | škola | všetci žiaci | |||||||||
| 14.6.2019 | SOS deň- ukážky práce záchranárskych zložiek- hasiči, polícia, záchranári | Sobrance- futbalový štadión | všetci žiaci | |||||||||
| 20.6.2019 | Zájazd na Duklu- odmena pre účastníkov súťaže "Medzníky II. sv. vojny" | Dukliansky priesmyk | 8 žiakov 9. ročníka | |||||||||
§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená
Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika:
I. DLHODOBÉ:
1." DIGIPEDIA"- program realizovaný Min. školstva, vedy, výskumu a športu SR , zameraný na získanie
plnohodnotného prístupu učiteľov k digitálnemu vzdelávaciemu obsahu pre 5 prírodovedných
predmetov na portáli Planéta vedomostí
2. Národný projekt " Elektronizácia vzdelávacích systémov regionálneho školstva"- je realizovaný
prostredníctvom Operačného programu- informatizácia spoločnosti.
Najvýznamnejšími prínosmi projektu sú:
- akcelerácia procesu zavádzania elektronických služieb a digitálnych interaktívnych technológií do
škôl,
- aktívne používanie a lepšia dostupnosť digitálnych technológií,
- rozšírenie ponuky digitálnych vzdelávacích obsahov vytváraných na báze a v súlade so Štátnym
vzdelávacím programom
- v rámci tohto projektu využívame digitálny set- interaktívnu tabuľu,
notebook, wifi router, 20 kusov tabletov.
3. Medzinárodná spolupráca škôl ČR- SR: družobná škola v meste Dašice, okres Pardubice.
4. "Čerstvé hlavičky"- prebieha od 25.4.2019, realizátorom je spoločnosť KAUFLAND, je zameraný na zvýšenie konzumácie čerstvého ovocia a zeleniny.
5. Tenis do škôl- poskytnutie cvičebného náradia, metodickej pomoci pre 1. stupeň ZŠ v spolupráci so Slovenským tenisovým zväzom,
6. Testovanie pohybových predpokladov žiakov ZŠ: realizátor- Národné športové centrum a MŠVaV SR, v tomto školskom roku boli testovaní žiaci 1. ročníka.
7. Zvyšovanie energetickej účinnosti budovy ZŠ s MŠ- oteplenie a výmena okien za plastové a drevenných výplní,
8. Moja prvá škola - ciele: - inšpirovať učiteľov a predstaviť im najnovšie trendy vo vzdelávaní
- sprístupniť moderné učebné materiály v súlade so ŠVP
- zaujať žiakov inovatívnymi spôsobmi výučby
- poskytnúť bezplatnú metodickú podporu na vysokej úrovni
- vytvoriť vzdelávací priestor, v ktorom je radosť učiť a učiť sa
- zlepšovať image každej zapojenej školy,
benefity pre školu: - moderné učebné materiály zdarma,
- súlad materiálov so ŠVP
- semináre
- inovatívna výučba atraktívna pre žiakov
- zvýšenie prestíže školy u rodičov
- súťaž s benefitmi pre učiteľov a žiakov
Prvé výstupy z projektu sú už reálne- škola získala certifikát z KOZMIXU, rôzne darčeky ( napr. zdarma žiacke knižky), učebné materiály.
9. Zbieram baterky- ZBIERAJ, HRAJ, ZAMEŇ- ciele- rozvoj enviromentálnej výchovy
- vedenie žiakov k separácii odpadu
- pestovanie pozitívneho vzťahu k prírode a životnému prostrediu.
10. Separácia odpadu- ENV, výchova žiakov k separácii a triedeniu odpadu, zber PET fliaš a vrchnákov ( pre postihnutého chlapca), zber papiera.
II. KRÁTKODOBÉ:
1. Národný akčný plán pre podporu pohybovej aktivity na r. 2017- 2020- realizoval RÚVZ Michalovce so žiakmi 1., 2., 3. ročníka.
2. "Zdravé očká už v škôlke"- projekt Únie nevidiacich a slabozrakých Slovenska, do meraní zraku boli zapojení žiaci 1. a 2. ročníka.
3. Športová akadémia Mateja Tótha- prebieha výber zapojených škôl.
§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
1. 25.11.2018 - MONITOR 5 - dohľad nad objektívnosťou testovania
2. 29.4.2019 - 6.5.2019 - komplexná inšpekcia.
Správa o konaní komplexnej inšpekcie k nahliadnutiu u riaditeľky školy.
§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy
Materiálno-technické podmienky
Priestorové podmienky školy sú v hlavnej budove vyhovujúce.
Začiatkom školského roka, v jesenných mesiacoch , sa doriešila havarijná situácia na paneloch hlavnej budovy a taktiež výmena okien pod týmito panelmi.
Pokračujeme aj naďalej v rekonštrukcii budovy školy z vlastných prostriedkov, napríklad bolii vymené okná na telocvični a zrekonštruovaná náraďovňa- vymenená podlaha, urobené stierky a hygienická maľba. Boli nakúpené nové pomôcky na hodiny TSV, učebnice NEJ. Pokračujeme v modernizácii a zútulňovaní oddelenia ŠKD- zakúpené spoločenské a edukatívne hry.
Triedy sú už plne vybavené novými lavicami a stoličkami. Všetci pedagogickí zamestnanci majú na svoju výchovno- vzdelávaciu činnosť k dispozícii notbooky . Na škole máme k dispozícii 11 interaktívnych tabúľ, z toho 4 sú pre ročníky 1.-4 a 7 pre ročníky 5.-9. Už štvrtý školský rok je v prevádzke tabletová učebňa, v ktorej je dataprojektor, interaktívna tabuľa, wifi router, 20 kusov tabletov, ktoré sme dostali zapojením sa do projektu Elektronizácia vzdelávacích systémov regionálneho školstva. Zmodernizovala sa IKT technika v učebni výpočtovej techniky č.27. Bolo zakúpených 10 nových PC, dataprojektor a plátno na premietanie.
V tomto školskom roku pokračovalo vysielanie detského rozhlasového štúdia, ktoré sa využíva na hlásenie bežných oznamov, ale aj výchovných relácií k významným dňom a sviatkom.
Každoročne v jarnom období s príležitosti "Dňa Zeme" , ale aj s ohľadom na zvyšovanie významu polytechnickej výchovy, zameranej na rozvoj pracovných zručností, obnovujeme školské políčko- osev zeleniny, výsadba priesad, zemiakov, kvetov a pod. V tomto školskom roku bolo svojpomocne dobudované vedľa školského políčka veľké kompostovisko, ktoré bude slúžiť aj na výchovno- vzdelávací proces- polytechnická výchova. Počas školského roka starostovia obcí školského obvodu poskytovali pomoc pri úpravách areálu, kosení, strihaní, rezaní.
Počas celého školského roka sa venovala zvýšená pozornosť estetickej úprave vnútorných priestorov školy (výzdoba, nástenky, fotodokumentácia,...), čo sa stretáva s pozitívnym ohlasom u rodičov i ostatnej navštevujúcej verejnosti.
Priebežne počas celého roka zamestnanci aj žiaci školy upravujú a zveľaďujú nemalý vonkajší areál školy a park.
§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy
Finančné a hmotné zabezpečenie
Správa o hospodárení školy za rok 2018 až jún 2019 k nahliadnutiu u riaditeľky školy.
§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia
Plnenie stanoveného cieľa
Škola má dlhodobo vytýčené tri strategické ciele.
V tomto školskom roku sme ešte pokračovali v plnení cieľa- poskytovať žiakom školy povinné vyučovanie dvoch cudzích jazykov. S vyučovaním prvého cudzieho jazyka- ANJ v rámci ŠVP pre predprimárne vzdelávanie sa začína od MŠ a následne v 1. a 2. ročníku ZŠ formou krúžkov, formou povinného predmetu od 3. ročníka podľa ŠVP. Výučba sa realizuje v zmysle platných učebných plánov a osnov.
V rámci inovovaného ŠkVP poskytujeme výučbu druhého cudzieho jazyka- nemeckého už od 5. ročníka.
Druhým strategickým cieľom je dosahovanie minimálne 60% úspešnosti žiakov v prijímaní na gymnáziá, SOŠ, OU. Aj v tomto školskom roku sme tento cieľ splnili, všetci žiaci 9. ročníka boli prijatí na zvolené školy, aj po absolvovaní prijímacích pohovorov, jedna žiačka prešla do pracovného pomeru.
Tretím strategickým cieľom je, aby sa práca s počítačom stala integrálnou súčasťou výchovno- vzdelávacieho procesu. Každým rokom modernizujeme vybavenie učební IKT technikou z rôznych projektov, aj vlastných prostriedkov, ktoré učitelia v plnej miere efektívne využívajú vo výchovno- vzdelávacom procese, takmer na všetkých hodinách (viď bod 1l).
Prostriedky IKT sa využívajú aj v rámci voľných hodín, kde majú možnosť žiaci rozvíjať svoje zručnosti. Túto formu vo veľkej miere využívajú žiaci zo sociálne slabších rodín, ktorí nemajú doma k dispozícii modernú IKT techniku. Jedna učebňa IKT je počas pracovného týždňa v určených hodinách sprístupnená aj verejnosti.
§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení
Úspechy a nedostatky
Silné stránky:
- nadviazanie dlhodobej spolupráce s družobnou školou z Českej republiky z mesta Dašice, okres Pardubice
- poskytovanie povinného vyučovania dvoch cudzích jazykov aj v rámci iŠkVP od 5. do 8 roč. a ISCED2 pre 9. roč.
nepovinne v MŠ a ročníkoch 1.- 2.
- venovanie pozornosti práci s talentovanými deťmi. Žiaci dosahujú dlhodobo popredné umiestnenia na okresných
kolách súťaží športových, BIO, Pytagoriáda- MAT
- venovanie zvýšenej pozornosti prospievaniu žiakov. V spolupráci s Pedagogicko- psychologickou poradňou Sobrance sú
zabezpečované konzultácie, ktoré riešia otázky školskej nezrelosti a odkladov povinnej školskej dochádzky, vývinové poruchy správania, poruchy učenia, a pod...
- skvalitňovanie výchovno- vzdelávacieho procesu škola realizuje neustálou modernizáciou, zlepšovaním vybavenosti učební
- v spolupráci s Policajným zborom SR realizujeme pre žiakov besedy na aktuálne témy s cieľom preventívneho predchádzania nežiadúcich sociálno- patologických javov, predchádzaniu násilia, diskriminácie a rasizmu, šikanovania a pod...
- každoročne udržujeme vysokú úspešnosť v prijímaní žiakov 9. ročníka na SŠ
- kladený dôraz na bezpečnosť žiakov- vyprevádzanie žiakov po skončení vyučovania pedagógmi k autobusovým spojom
- vytvorenie externého pracoviska Základnej umeleckej školy v Sobranciach- výtvarný odbor
- existencia ZŠ a MŠ v jednej budove, čo má pozitívny vplyv na adaptáciu detí pri prechode z MŠ do ZŠ - prostredie je pre nich už známe, podobne aj zamestnanci, s ktorými sa stretávajú na chodbách , v ŠJ, a pod.
Slabé stránky:
- nedostatočné finančné ohodnotenie zamestnancov
- nižšia odbornosť vyučovania na 2. stupni ZŠ
- chýbajúce prostriedky na ďalšiu modernizáciu učební a nákup moderných učebných pomôcok
- chýbajúce financie na väčšie kultúrno- spoločenské vyžitie žiakov- veľká vzdialenosť od krajských miest, z toho vyplývajúce veľké náklady na dopravu pri návšteve divadiel, múzeí a pod...
- získavaním financií zo zapájania sa do rôznych projektov odstraňujeme postupne vznikajúce nedostatky a riešime nevyhnutné záležitosti hlavne ohľadom väčšej údržby školy, potreba celkovej rekonštrukcie vodovodných rozvodov a kanalizácie (40 ročné), kde dochádza k najčastejším poruchám
- v rámci výchovno- vzdelávacieho procesu došlo k nárastu vymeškaných hodín žiakmi, zvýšenému počtu znížených známok zo správania v dôsledku neospravedlnených hodín
- zvýšený počet vymeškaných neospravedlnených hodín žiakmi, ktorí si plnia PŠD v zahraničí, a ktorých zákonní zástupcovia nedoručili potvrdenia o vzdelávaní na škole v zahraničí.
Príležitosti:
- škola umožní nekvalifikovaným zamestnancom doplniť si vzdelanie na vyučovanie neodborne vyučovaných predmetov
- škola bude podporovať naďalej ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti práce s IKT v rámci svojich aprobačných predmetov a začleneného tematického vyučovania
- škola umožňuje vzdelávanie nepedagogických zamestnancov podľa potreby
- v spolupráci so zriaďovateľom, rodičovským združením, škola bude hľadať a rozvíjať projekty na skvalitnenie materiálno- technického zabezpečenia podmienok výchovno- vzdelávacieho procesu
Ohrozenia:
- za hlavný problém pokladáme aj naďalej nedostatok finančných prostriedkov na údržbu a platy zamestnancov školy, ktorý vzhľadom na klesajúci počet žiakov bude nepriaznivo ovplyvňovať skladbu pedagogických zamestnancov, vybavenosť školy i celkový stav objektov školy.
§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium
Uplatnenie žiakov
Každoročne sú žiaci 9. ročníka prijímaní na zvolené gymnáziá, SOŠ, OU (viď bod 1d)
§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole
Psychohygienické podmienky
Rozvrh hodín je vypracovaný v súlade s iŠkVP, inovovanými učebnými plánmi pre roč. 1. - 8. a ŠkVP, rámcovým učebným plánom pre 9. roč., v súlade s psychohygienickými podmienkami a potrebami, akceptuje dopravu žiakov (autobusové spoje) do školy- zo školy (žiaci dochádzajú z 9 obcí školského obvodu).
Režim a organizácia vyučovania prešla v tomto školskom roku na podnet ŠŠI zmenami.
Režim vyučovania do 10. júna 2019:
Hodina: Trvanie od- do: Prestávka:
1. 7:45 - 8:30 10 min
2. 8:40 - 9:25 20 min
3. 9:45 -10:30 10 min
4. 10:40 - 11:25 10 min
5. 11:35 - 12:20 5 min
6. 12:25 - 13:10 5 min
7. 13:15 - 14:00 5 min
8. 14:05 - 14:50
Režim vyučovania po 10. júni 2019:
Hodina: Trvanie od - do: Prestávka:
1. 7:40 - 8:25 5 min
2. 8:30 - 9:15 20 min
3. 9:35 - 10:20 5 min
4. 10:25 - 11:10 5 min
5. 11:15 - 12:00 5 min
6. 12:05 - 12:50 30 min
7. 13:20 - 14:05 5 min
8. 14:10 - 14:55
K zmene režimu došlo kvôli dodržaniu obedňajšej prestávky po 6. vyučovacej hodine v trvaní 30 min.
Bol posunutý začiatok vyučovania- o 5 min skôr, skrátené vedľajšie prestávky z 10 min na 5 min.
Režim vyučovania do 10.6. aj po 10.6. 2019 musí byť zosúladený s autobusovými spojmi, ktorými žiaci odchádzajú domov,
popoludní nemôže presahovať čas odchodu posledného autobusového spoja.
Počas všetkých prestávok je na dohľad nad žiakmi určený pedagogický dozor. Po vyučovaní 1 pedagóg, ktorý má tzv. hlavný dozor vyprevádza žiakov k jednotlivým autobusovým spojom. Pedagogický dozor je určený aj v jedálni počas obedov žiakov.
§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy
Voľnočasové aktivity
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Angličtina on- line | 6 | Mgr. Viera Petrová | |
| Krčavianik | 13 | Mgr. Jana Lukáčová | |
| Lúskame slovenčinu | 7 | Mgr. Veronika Schnellyová | |
| Matematika prevažne vážne | 7 | Mgr. Marta Balogová | |
| Mix nápadov | 20 | Ing. Martina Dzvoniková | |
| Mladý záchranár | 12 | Ing. Jana Kurdilová | |
| Spievankovo | 6 | Mgr. Gabriela Šľachtová | |
| Šikovníček | 18 | Mgr. Milena Žoffčáková | |
| ŠPORTmaniak | 36 | Mgr. Ľudmila Olexová | |
| SPOLU: | 125 |
§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom
Spolupráca školy s rodičmi
Škola sa snaží všemožne vychádzať v ústrety rodičom svojich žiakov. Ako jediná škola v okolí uskutočňujeme denne vyprevádzanie detí k autobusovýn spojom pri ceste domov. Potrebám rodičov je prispôsobená prevádzka ŠKD, triedne aj plenárne združenia rodičovských rád sú zvolávané v termínoch, ktoré vyhovujú jednak zamestnaným, aj nezamestnaným rodičom.
Škola má veľmi dobrú spoluprácu s Pedagogicko- psychologickou poradňou v Sobranciach, ktorá zabezpečuje odbornú pomoc pri zápise detí do 1. ročníka (otázky školskej zrelosti), pri riešení problémov žiakov v učení (vývinové poruchy učenia). Žiakom s problémovým správaním zabezpečujeme individuálnu starostlivosť. Na podnet školy prebieha vyšetrenie detí v PPP Sobrance a ŠPPP Michalovce, následne sa uskutočňujú spoločné stretnutia s rodičmi, vyučujúcimi, pracovníkmi PPP, na ktorých sa metodicky rozpracovávajú odborné odporúčania poradne na odstránenie problémov. V spolupráci s PPP prebiehajú každoročne aktivity na podporu adaptácie žiakov 1. ročníka, adaptácie žiakov 5. ročníka na 2. stupeň ZŠ, aktivity na boj proti šikanovaniu, na aktívne trávenie voľného času detí a pod...
V oblasti profesijnej orientácie žiakov na škole pracuje výchovná poradkyňa, ktorá sa zameriava najmä na žiakov 8. a 9. ročníka. Už v 8. ročníku zisťujeme predbežný záujem detí o ďalšie umiestnenia na SŠ, ktoré sa spracovávajú pomocou programu PROFORIENT, s pomocou Školského výpočtového strediska Michalovce. Odborní zamestnanci PPP Sobrance prostredníctvom špeciálneho programu pomáhajú rodičom zisťovať, na akú profesiu má ich dieťa predpoklady, čo pomáha následne pri výbere SŠ. V 9. ročníku realizujeme spoločné rodičovské združenia, kde výchovná poradkyňa poskytuje aktuálne informácie o druhoch SŠ, podmienkach prijatia na jednotlivé SŠ, možnostiach uplatnenie po skončení SŠ a pod. Podľa potreby sa uskutočňujú aj individuálne pohovory so žiakmi a rodičmi, so zameraním na výber vhodného typu školy podľa schopností, danností, talentu toho ktorého žiaka.
Prehľad o aktivitách, na ktorých spolupracuje škola s rodičmi:
1. - "Deň Zeme"- účasť rodičov na každoročnej brigáde pri skrášľovaní areálu školy
2. - "Karneval" - pomoc rodičov pri organizácii a účasť v porote
3. - príprava výrobkov na "Vianočnú burzu"
4. - príspevok 2% z dane venované občianskemu združeniu, fungujúcemu pri rodičovskom združení
5. - ušitie krojov pre žiakov školy, využívaných na kultúrne programy
6. - pomoc pri výzdobe školy- poskytnutie veľkonočných kraslíc na výstavky
- poskytnutie ručných prác (výšivky, dečky, obrusy,...)
- jesenná výstavka "Dary Zeme"- poľnohospodárske, záhradkárske produkty
7. - príprava mikulášskeho prekvapenia- zabezpečenie balíčkov pre žiakov, koníkov s kočom, samotnej postavy Mikuláša, čertov, anjelov
8. - financovanie dopravy na školské výlety z prostriedkov rodičovského združenia
9. - financovanie knižných odmien pre najlepších žiakov na koniec školského roka z prostriedkov rodičovského združenia
10.- účasť starých rodičov na besedách - "Október- mesiac úcty k starším"
- "Život ľudí v minulosti"
11.- pomoc pri úprave školského políčka- jarná a jesenná orba.
§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú
Spolupráca školy a verejnosti
Spoluprácu školy a verejnosti zabezpečuje na škole Rada školy, Rodičovské združenie.
Aktuálna je aj spolupráca s CVČ v Sobranciach pri účasti žiakov na ich podujatiach, ako aj organizovaní ich podujatí na našej škole.
Dlhodobo spolupracujeme so Základnou umeleckou školou v Sobranciach, ktorú navštevujú aj naši žiaci. Vychádzame v ústrety rodičom tým, že na škole je vytvorený priestor na externé fungovanie výtvarného odboru ZUŠ, čím odbremeňujeme deti od dochádzania do Sobraniec. Aj v tomto školskom roku ZUŠ fungoval dramatický odbor pre MŠ, deti, ktoré tento odbor navštevovali, budú v ďalšich školských rokoch pokračovať aj po prechode na ZŠ.
Ani v tomto školskom roku sa nám nepodarilo zabezpečiť logopedičku, nakoľko je s touto službou v celom okrese Sobrance problém, kvalifikovaných logopedičiek je nedostatok. Dúfame, že v budúcom školskom roku tento nedostatok odstránime, lebo stále stúpa počet detí s rečovými vadami. Napriek tomuto stavu sa učitelia aspoň sčasti snažili nahradiť prácu logopedičky vytvorením logopedických kútikov v ročníkoch 1.- 4., kde sa rôznymi cvičeniami, logopedickými hrami snažili eliminovať a odstraňovať rečové vady detí.
Uspokojivá je spolupráca školy so starostami obcí, ktoré patria do nášho školského obvodu. Vypomáhajú hlavne pri materiálno- technickom zabezpečení prevácky školy, či už finančnými príspevkami, alebo poskytnutím pracovnej sily. O spolupráci školy a verejnosti pojednávajú aj body 1i, 1l.
Škola podľa potreby spolupracuje so všetkými organizáciami, ktoré majú ochotu pomôcť zlepšiť výchovno- vzdelávací proces a materiálne vybavenie školy.
Záver
Vypracoval: PaedDr. Mariana Skybová
V Krčave, 27. júna 2019
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: ...................................
Vyjadrenie rady školy
Vyjadrenie Rady školy:
Rada školy odporúča - neodporúča zriaďovateľovi Obci Krčava schváliť
Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno- vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ Krčava za školský rok 2018/2019.
.................................................................................................................
Mgr. Marta Balogová- predsedníčka Rady školy pri ZŠ s MŠ Krčava
Schválenie zriaďovateľom školy
Obec Krčava schvaľuje - neschvaľuje
Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno- vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ Krčava za školský rok 2018/2019.
.........................................................................................
za zriaďovateľa- PhDr. Darina Palaiová- starostka Obce Krčava
Kontakty
- Základná škola s materskou školou Krčava
- 056/ 6599205
- 072 51 Krčava 184
Slovakia - 35545585
Prihlásenie
Powered by aSc EduPage