Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školyZákladná škola s materskou školou Krčava 184
Adresa školyKrčava 184
Telefón056/6599205
E-mailzssmskrcava184@gmail.com
WWW stránkazssmskrcava.edupage.org
ZriaďovateľObec Krčava

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, meno
RiaditeľPaedDr. Mariana Skybová
ZRŠ pre ZŠMgr. Darina Bružeňáková
ZRŠ pre MŠMgr. Lucia Horňáková

Rada školy

 Titl., priezvisko, meno
Predseda:Mgr. Gabriela Šľachtová
Pedagogickí zamestnanci:Mgr. Ľudmila Olexová
  
Ostatní zamestnanci:Mária Hausová
  
Zástupcovia rodičov:Martina Karpová
 Martina Hurová
 Jana Kirilová
 Bc. Gabriela Zahorčáková
Zástupca zriaďovateľa:Oksana Bukovecká
 Ján Stripaj
 Veronika Filipová
 Daniela Brodyová

Poradné orgány školy

Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetovPoznámka
MZ 1.-4.roč., ŠKD, MŠMgr. Gabriela Šľachtová  
PK spoločensko vedných predmetovMgr. Natália DenciováSJL, NEJ, ANJ, DEJ, OBV,  
PK prírodovedných predmetovIng. Martina DzvonikováMAT, FYZ, CHEM, BIO, GEO, TECH, INF 
PK výchovných predmetovMgr. Ľudmila OlexováTSV, VYV, HUV, ETV, NBV 

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 150

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie:

Ročník:1.2.3.4.5.6.7.8.9.Spolu
počet tried1111111119
počet žiakov191819161817171214150
z toho ŠVVP    1653116
z toho v ŠKD18161112     57

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: súčet:17, počet dievčat:10

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: súčet: 19/ počet dievčat: 10

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet: 1 / počet dievčat: 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2020

 Nižší ročník5.roč.6.roč.7.roč.8.roč.9.roč.Spolu
Počet žiakov     1414

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

 Gym 8.ročGym 6.ročGym 4.ročSOŠSOUOUInéSpolu
prihlásení00560 314
prijatí00560   
% úspešnosti00100%100%    

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

TriedaANJBIODEJETVFYZGEOHUVCHEMINFMATNAVNEJOBNOBVPRA
I.               
II.         1,76     
III.1,71        2     
IV.1,31        1,23     
V.2,292,292,41  2,18   2,53     
VI.2,582,922,83 2,582,92   3 2,671,67  
VII.2,212,532,65 2,532,41 2,07 2,59 2,231,35  
VIII.1,892,12,2 2,32,2 2,11 2,3 21,3  
IX.2,252,332,25 2,252,33 2,25 2,17 2,171,67  

TriedaPRIPRVSJLSPRTECHTSVVEUVLAVYV
I.   1     
II. 1,7621     
III.  21   1,79 
IV.  1,541   1,23 
V.  2,531,06     
VI.  31  44 
VII.  2,651,18     
VIII.  2,361     
IX.  2,251,17     

Prospech žiakov

TriedaPočetProspeliNeprospeliNeklasifikovaní
I.191702
II.181701
III.191405
IV.161303
V.181701
VI.171403
VII.171700
VIII.121101
IX.141202
SPOLU:150132018

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
I.1982248,3577845,76442,58
II.18127775,12119870,47794,65
III.191999124,93144990,5655034,38
IV.16105881,5846635,8559245,53
V.18151284150283,421511,9
VI.172680167,5149193,19118974,31
VII.172123124,881974116,111498,76
VIII.121017101,799199,1262,6
IX.142614201,481948149,2566651,23

Výsledky externých meraní

V dôsledku pandémie COVID19 bol MONITOR 9 v tomto školskom roku zrušený.

NázovPočet žiakovÚspešnosť v %Úspešnosť v rámci SR
Monitor 5 SJL1763,7464,8
Monitor 5 MAT1761,1862

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie podľa :

1.- 4. roč.: Inovovaný štátny vzdelávací program, Inovovaný školský vzdelávací program, Inov. učebný plán pre roč.

1.-4. platný od 1.9.2015

5.- 9. roč.: Inovovaný štátny vzdelávací program, Inovovaný školský vzdelávací program, Inov. učebný plán pre roč.

5.-9. platný od 1.9.2015

Nepovinné predmety

Podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu a Inovovaného učebného plánu sa nepovinné predmety nevyučujú.

Štruktúra tried

 Počet triedPočet žiakovPočet individ. integrovaných
Nultého ročníka000
Prvého ročníka1190
Bežných tried915016
Špeciálnych tried000
Pre nadaných000
Spolu915016

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomerPočet pedag. zam.Počet asistentov učiteľaPočet nepedag. zam.Počet pracovných úväzkov PZPočet pracovných úväzkov NZ
TPP11089,188
DPP4313,520,7
Znížený úväzok5110,830,7
ZPS00101
Na dohodu2000,180

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov11516
vychovávateľov011
asistentov učiteľa033
    
spolu11920

Predmety vyučované nekvalifikovane

TriedaPredmetPočet hodín týždenne
1.r.00
2.r.00
3.r.PRA1
4.r.INF, PRA, VYV1, 1, 1
5.r.INF, DEJ, HUV, VYV1, 1, 1,1
6.r.NEJ, INF, FYZ, DEJ, OBN, HUV, VYV2, 1, 2, 1, 1, 1,1
7.r.NEJ, INF, FYZ, CHEM, DEJ, OBN, HUV, VYV2, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1
8.r.NEJ, INF, CHEM, DEJ, OBN, HUV, VYV2, 1, 2, 1, 1, 1, 1
9.r.NEJ, FYZ, CHEM, DEJ, OBN, VYV2, 2, 1, 3, 1, 1

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávaniePočet absolventovPočet študujúcich
1.kvalifikačná skúška00
2.kvalifikačná skúška00
štúdium školského manažmentu00
aktualizačné150
špecializačné kvalifikačné01
kvalifikačné rozširujúce 03
adaptačné10
doplňujúce pedagogické00
vysokoškolské pedagogické00
vysokoškolské nepedagogické00

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Účasť na súťažiach bez umiestnenia na prvých troch miestach OK, KK:

- florbal- 4.-5. roč.- mix

- florbal- 6.-7. roč.- chlapci

- Olympiáda DEJ

Účasť na súťažiach s umiestnením na prvých troch miestach OK, KK:

Názov súťažePočet žiakovokr. kolokraj. kolonárod. kolomedzinár. kolo
Hádzaná- dievčatá111. miesto   
Vianočná pohľadnica- VYV- ARRIVA Michalovce11. miesto   
Ochranárik- VYV12. miesto   
Basketbal- dievčatá111. miesto   
Basketbal- chlapci113. miesto   
Cezpoľný beh33. miesto   
Florbal dievčatá112. miesto   
Stolný tenis dievčatá43. miesto   
Volejbal dievčatá111. miesto   
Hokejbal123. miesto   
Šaliansky Maťko13. miesto   

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Dátum konaniaNázov podujatia
9.9.2019Deň finančnej gramotnosti- relácia v školskom rozhlase
17.9.2019"Kde je Geli"- divadelné predstavenie pre žiakov 8., 9. roč.- ochrana detí pred násilím
21.9.2019Sobranský jarmok- vystúpenie žiakov s kultúrnym programom
6.10.2019Úcta k starším v obci Krčava- kultúrny program žiakov
19.10.2019Úcta k starším v obci Nižné Nemecké- kultúrny program žiakov
25.10.2019Úcta k starším v obci Sejkov- kultúrny program žiakov
26.10.201975. výročie oslobodenia Krčavy- kultúrny program žiakov
29.11.2019Medzinárodný deň nenakupovania- relácia v školskom rozhlase
5.12.2019Vianočná rozprávka- divadelné predstavenie pre žiakov
8.12.2019Mikuláš v Krčave- kultúrny program žiakov
18.12.2019Vianočná akadémia
 Vianočná burza- predaj vlastnoručne vyrobených výrobkov žiakov
11.2.2020Julove pripovidky- účasť žiaka školy na 1. ročníku prezentácie ľudových rozprávačov v Sobranciach
13.2.2020Založ si svoju firmu- aktivity učiteľov SOŠ poľnohospodárskej v Sobranciach pre žiakov 9. roč.
14.2.2020Karneval
17.2. - 21.2.2020Lyžiarsky výcvik
19.2.2020Aktivity PPP Sobrance so žiakmi 5. roč.- adaptačné problémy
27.2.2020Irak- filmové predstavenie pre žiakov 2. st. v Sobranciach spojené s besedou
18.6..2020Zdravý chrbátik- školenie pre uč. MŠ, asist. uč., uč. TSV

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika:

I. DLHODOBÉ:

1." DIGIPEDIA"- program realizovaný Min. školstva, vedy, výskumu a športu SR , zameraný na získanie

plnohodnotného prístupu učiteľov k digitálnemu vzdelávaciemu obsahu pre 5 prírodovedných

predmetov na portáli Planéta vedomostí

2. Národný projekt " Elektronizácia vzdelávacích systémov regionálneho školstva"- je realizovaný

prostredníctvom Operačného programu- informatizácia spoločnosti.

Najvýznamnejšími prínosmi projektu sú:

- akcelerácia procesu zavádzania elektronických služieb a digitálnych interaktívnych technológií do

škôl,

- aktívne používanie a lepšia dostupnosť digitálnych technológií,

- rozšírenie ponuky digitálnych vzdelávacích obsahov vytváraných na báze a v súlade so Štátnym

vzdelávacím programom

- v rámci tohto projektu využívame digitálny set- interaktívnu tabuľu,

notebook, wifi router, 20 kusov tabletov.

3. Projekt "Bez hraníc"- v rámci programu Erasmus+ spolupráca s družobnou školou v meste Dašice, okres Pardubice- Česká republika.

4. Testovanie pohybových predpokladov žiakov ZŠ: realizátor- Národné športové centrum a MŠVaV SR, v tomto školskom roku boli testovaní žiaci 1. ročníka.

5. Zvyšovanie energetickej účinnosti budovy ZŠ s MŠ- oteplenie a výmena okien za plastové a drevenných výplní,

6. Moja prvá škola - ciele: - inšpirovať učiteľov a predstaviť im najnovšie trendy vo vzdelávaní

- sprístupniť moderné učebné materiály v súlade so ŠVP

- zaujať žiakov inovatívnymi spôsobmi výučby

- poskytnúť bezplatnú metodickú podporu na vysokej úrovni

- vytvoriť vzdelávací priestor, v ktorom je radosť učiť a učiť sa

- zlepšovať image každej zapojenej školy,

benefity pre školu: - moderné učebné materiály zdarma,

- súlad materiálov so ŠVP

- semináre

- inovatívna výučba atraktívna pre žiakov

- zvýšenie prestíže školy u rodičov

- súťaž s benefitmi pre učiteľov a žiakov

Prvé výstupy z projektu sú už reálne- škola získala certifikát z KOZMIXU, rôzne darčeky ( napr. zdarma žiacke knižky), učebné materiály.

7. Zbieram baterky a staré mobily- ZBIERAJ, HRAJ, ZAMEŇ- ciele- rozvoj enviromentálnej výchovy

- vedenie žiakov k separácii odpadu

- pestovanie pozitívneho vzťahu k prírode a životnému prostrediu.

8. Separácia odpadu- ENV, výchova žiakov k separácii a triedeniu odpadu, zber PET fliaš a vrchnákov ( pre postihnutého chlapca), zber papiera.

9. Hokejbal na školách - pod záštitou Slovenského hokejového zväzu pre 1.- 2. roč. ZŠ- benefity pre školu- výstroj pre žiakov na hokejbal.

10. Zdravý chrbátik- Národné športové centrum SR v spolupráci s MŠ VVaŠ SR- zaškolenie učiteľov o správnom držaní tela, cvikoch na správne držanie tela, správne sedenie na vyučovaní,

benefity- zásobenie fit- loptami, podsedákmi a therabandami.

11. Školské ovocie- distribúcia ovocia a ovocných štiav žiakom za zvýhodnené ceny- HOOK, s.r.o. Košice.

12. Mliečny program- distribúcia mlieka a mliečnych výrobkov žiakom za zvýhodnené ceny- RAJO a.s. Bratislava

II. KRÁTKODOBÉ:

Európsky týždeň mobility- v spolupráci so spoločnosťou ARRIVA Michalovce, žiaci sa zapojili do VYV súťaže na tému "Autobus budúcnosti".

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

29.4.2019 - 6.5.2019 - komplexná inšpekcia.

Správa o konaní komplexnej inšpekcie k nahliadnutiu u riaditeľky školy.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Priestorové podmienky školy sú v hlavnej budove vyhovujúce.

Pokračujeme aj naďalej v rekonštrukcii budovy školy z vlastných prostriedkov a prostriedkov zriaďovateľa, napríklad boli vymenené okná na kanceláriách, zborovni, sklade učebníc, spoločenských miestnostiach. Pokračujeme v modernizácii a zútulňovaní oddelenia ŠKD- zakúpené spoločenské a edukatívne hry.

Triedy sú už plne vybavené novými lavicami a stoličkami. Všetci pedagogickí zamestnanci majú na svoju výchovno- vzdelávaciu činnosť k dispozícii notebooky, ktoré učiteľom pomohli v čase mimoriadnej situácie pri dištančnom vzdelávaní. Na škole máme k dispozícii 13 interaktívnych tabúľ, z toho 4 sú pre ročníky 1.-4. a 9 kusov pre ročníky 5.-9. Už piaty školský rok je v prevádzke tabletová učebňa, v ktorej je dataprojektor, interaktívna tabuľa, wifi router, 20 kusov tabletov, ktoré sme dostali zapojením sa do projektu Elektronizácia vzdelávacích systémov regionálneho školstva.

V tomto školskom roku pokračovalo vysielanie detského rozhlasového štúdia, ktoré sa využíva na hlásenie bežných oznamov, ale aj výchovných relácií k významným dňom a sviatkom.

S ohľadom na zvyšovanie významu polytechnickej výchovy, zameranej na rozvoj pracovných zručností, obnovujeme každoročne školské políčko- osev zeleniny, výsadba priesad, zemiakov, kvetov a pod. V rámci výchovno- vzdelávacej činnosti žiaci začali pracovať na políčku začiatkom marca 2020, no po vypuknutí pandémie COVID19 a následnom uzatvorení škôl v prácach na políčku pokračovali preváckoví zamestnanci.

Počas celého školského roka sa venovala zvýšená pozornosť estetickej úprave vnútorných priestorov školy (výzdoba, nástenky, fotodokumentácia,...), čo sa stretáva s pozitívnym ohlasom u rodičov i ostatnej navštevujúcej verejnosti.

Priebežne počas celého roka zamestnanci aj žiaci školy upravujú a zveľaďujú nemalý vonkajší areál školy a park.

V tomto školskom roku boli zrealizované nasledujúce projekty na úpravu budovy a areálu školy:

1. Zvýšenie energetickej účinnosti objektu (220. 000,-€)

2. Výstavba multifunkčného ihriska (37. 000,-€)

3. Rozvoj výchovy a vzdelávania v oblasti telesnej a športovej výchovy formou rekonštrukcie palubovky v telocvični (11. 000,-€)

4. Odstránenie havarijného stavu okenných konštrukcií- 3. etapa (100. 000,-€).

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

Správa o hospodárení školy za rok 2019 až jún 2020 k nahliadnutiu u riaditeľky školy.

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Škola má dlhodobo vytýčené tri strategické ciele.

V tomto školskom roku sme ešte pokračovali v plnení cieľa- poskytovať žiakom školy povinné vyučovanie dvoch cudzích jazykov. S vyučovaním prvého cudzieho jazyka- ANJ v rámci ŠVP pre predprimárne vzdelávanie sa začína od MŠ a následne v 1. a 2. ročníku ZŠ formou krúžkov, formou povinného predmetu od 3. ročníka podľa ŠVP. Výučba sa realizuje v zmysle platných učebných plánov a osnov.

V rámci inovovaného ŠkVP poskytujeme výučbu druhého cudzieho jazyka- nemeckého od 6. ročníka.

Druhým strategickým cieľom je dosahovanie minimálne 60% úspešnosti žiakov v prijímaní na gymnáziá, SOŠ, OU. Aj v tomto školskom roku sme tento cieľ splnili, všetci žiaci 9. ročníka boli prijatí na zvolené školy, prijímanie prebiehalo podľa kritérií MŠ VVaŠ SR, nakoľko prijímacie pohovory boli v dôsledku pandémie COVID 19 zrušené. jeden žiak prešiel do pracovného pomeru.

Tretím strategickým cieľom je, aby sa práca s počítačom stala integrálnou súčasťou výchovno- vzdelávacieho procesu. Každým rokom modernizujeme vybavenie učební IKT technikou z rôznych projektov, aj vlastných prostriedkov, ktoré učitelia v plnej miere efektívne využívajú vo výchovno- vzdelávacom procese, takmer na všetkých hodinách (viď bod 1l).

Prostriedky IKT sa využívajú aj v rámci voľných hodín, kde majú možnosť žiaci rozvíjať svoje zručnosti. Túto formu vo veľkej miere využívajú žiaci zo sociálne slabších rodín, ktorí nemajú doma k dispozícii modernú IKT techniku. Jedna učebňa IKT je počas pracovného týždňa v určených hodinách sprístupnená aj verejnosti.

Prostriedky IKT (notebooky) sa vo zvýšenej miere používali počas dištančného vzdelávania.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky:

- nadviazanie dlhodobej spolupráce s družobnou školou z Českej republiky z mesta Dašice, okres Pardubice

- poskytovanie povinného vyučovania dvoch cudzích jazykov aj v rámci iŠkVP od 6. do 9 roč., nepovinne v MŠ a ročníkoch 1.- 2.

- venovanie pozornosti práci s talentovanými deťmi, žiaci dosahujú dlhodobo popredné umiestnenia na okresných kolách športových súťaží,

- venovanie zvýšenej pozornosti prospievaniu žiakov, v spolupráci s Pedagogicko- psychologickou poradňou Sobrance sú

zabezpečované konzultácie, ktoré riešia otázky školskej nezrelosti a odkladov povinnej školskej dochádzky, vývinové poruchy správania, poruchy učenia, a pod...

- skvalitňovanie výchovno- vzdelávacieho procesu škola realizuje neustálou modernizáciou, zlepšovaním vybavenosti učební,

- v spolupráci s Policajným zborom SR realizujeme pre žiakov besedy na aktuálne témy s cieľom preventívneho predchádzania nežiadúcich sociálno- patologických javov, predchádzaniu násilia, diskriminácie a rasizmu, šikanovania a pod...- v tomto školskom roku naplánované besedy neboli uskutočnené pre pandémiu COVID19,

- každoročne udržujeme vysokú úspešnosť v prijímaní žiakov 9. ročníka na SŠ,

- kladený dôraz na bezpečnosť žiakov- vyprevádzanie žiakov po skončení vyučovania pedagógmi k autobusovým spojom,

- vytvorenie externého pracoviska Základnej umeleckej školy v Sobranciach- výtvarný odbor,

- existencia ZŠ a MŠ v jednej budove, čo má pozitívny vplyv na adaptáciu detí pri prechode z MŠ do ZŠ - prostredie je pre nich už známe, podobne aj zamestnanci, s ktorými sa stretávajú na chodbách , v ŠJ, a pod.,

- už druhý školský rok pracujú na škole asistenti učiteľov, čo prispieva k skvalitňovaniu výchovno- vzdelávacieho procesu žiakov so ŠVVP.

Slabé stránky:

- nedostatočné finančné ohodnotenie zamestnancov,

- nižšia odbornosť vyučovania na 2. stupni ZŠ,

- chýbajúce prostriedky na ďalšiu modernizáciu učební a nákup moderných učebných pomôcok,

- chýbajúce financie na väčšie kultúrno- spoločenské vyžitie žiakov- veľká vzdialenosť od krajských miest, z toho vyplývajúce veľké náklady na dopravu pri návšteve divadiel, múzeí a pod...,

- získavaním financií zo zapájania sa do rôznych projektov odstraňujeme postupne vznikajúce nedostatky a riešime nevyhnutné záležitosti hlavne ohľadom väčšej údržby školy, potreba celkovej rekonštrukcie vodovodných rozvodov a kanalizácie (40 ročné), kde dochádza k najčastejším poruchám,

- v rámci výchovno- vzdelávacieho procesu došlo k nárastu vymeškaných hodín žiakmi, zvýšenému počtu znížených známok zo správania v dôsledku neospravedlnených hodín,

- zvýšený počet vymeškaných neospravedlnených hodín žiakmi, ktorí si plnia PŠD v zahraničí, a ktorých zákonní zástupcovia nedoručili potvrdenia o vzdelávaní na škole v zahraničí,

- potrebujeme rozšíriť oddelenia ŠKD, nakoľko je väčší záujem rodičov o pobyt detí v ŠKD, ako to umožňujú súčasné podmienky- 1. oddelenie.

Príležitosti:

- škola umožňuje nekvalifikovaným zamestnancom doplniť si vzdelanie na vyučovanie neodborne vyučovaných predmetov,

- škola bude podporovať naďalej ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti práce s IKT v rámci svojich aprobačných predmetov a začleneného tematického vyučovania,

- škola umožňuje vzdelávanie nepedagogických zamestnancov podľa potreby,

- v spolupráci so zriaďovateľom, rodičovským združením, škola bude hľadať a rozvíjať projekty na skvalitnenie materiálno- technického zabezpečenia podmienok výchovno- vzdelávacieho procesu.

Ohrozenia:

- za hlavný problém pokladáme aj naďalej nedostatok finančných prostriedkov na údržbu a platy zamestnancov školy, ktorý vzhľadom na klesajúci počet žiakov bude nepriaznivo ovplyvňovať skladbu pedagogických zamestnancov, vybavenosť školy i celkový stav objektov školy.

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Každoročne sú žiaci 9. ročníka prijímaní na zvolené gymnáziá, SOŠ, OU (viď bod 1d)

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Rozvrh hodín je vypracovaný v súlade s iŠkVP, inovovanými učebnými plánmi pre roč. 1. - 9. , v súlade s psychohygienickými podmienkami a potrebami, akceptuje dopravu žiakov (autobusové spoje) do školy- zo školy (žiaci dochádzajú z 9 obcí školského obvodu).

Režim vyučovania:

Hodina: Trvanie od - do: Prestávka:

1. 7:40 - 8:25 5 min

2. 8:30 - 9:15 20 min

3. 9:35 - 10:20 5 min

4. 10:25 - 11:10 5 min

5. 11:15 - 12:00 5 min

6. 12:05 - 12:50 30 min

7. 13:20 - 14:05 5 min

8. 14:10 - 14:55

Režim vyučovania musí byť zosúladený s autobusovými spojmi, ktorými žiaci prichádzajú a odchádzajú domov,

popoludní nemôže presahovať čas odchodu posledného autobusového spoja.

Počas všetkých prestávok je na dohľad nad žiakmi určený pedagogický dozor. Po vyučovaní 1 pedagóg, ktorý má tzv. hlavný dozor vyprevádza žiakov k jednotlivým autobusovým spojom. Pedagogický dozor je určený aj v jedálni počas obedov žiakov.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
Angličtina on- line6 Mgr. Viera Petrová
Cvičme v rytme19 Mgr. Gabriela Šľachtová
Hádankovo12 Mgr. Emília Repková
Hravá slovenčina6 Mgr. Natália Denciová
Kutyl s.r.o.14 Ing. Viera Tkáčová
Matematika prevažne vážne6 Mgr. Darina Bružeňáková
Mix nápadov11 Ing. Martina Dzvoniková
Mladý záchranár5 Ing. Jana Kurdilová
Šikovníček8 Mgr. Ľudmila Balberčáková
Športmaniak45 Mgr. Ľudmila Olexová

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Škola sa snaží všemožne vychádzať v ústrety rodičom svojich žiakov. Ako jediná škola v okolí uskutočňujeme denne vyprevádzanie detí k autobusovýn spojom pri ceste domov. Potrebám rodičov je prispôsobená prevádzka ŠKD, triedne aj plenárne združenia rodičovských rád sú zvolávané v termínoch, ktoré vyhovujú jednak zamestnaným, aj nezamestnaným rodičom.

Škola má veľmi dobrú spoluprácu s Pedagogicko- psychologickou poradňou v Sobranciach, ktorá zabezpečuje odbornú pomoc pri zápise detí do 1. ročníka (otázky školskej zrelosti), pri riešení problémov žiakov v učení (vývinové poruchy učenia). Žiakom s problémovým správaním zabezpečujeme individuálnu starostlivosť. Na podnet školy prebieha vyšetrenie detí v PPP Sobrance a ŠPPP Michalovce, následne sa uskutočňujú spoločné stretnutia s rodičmi, vyučujúcimi, pracovníkmi PPP, na ktorých sa metodicky rozpracovávajú odborné odporúčania poradne na odstránenie problémov. V spolupráci s PPP prebiehajú každoročne aktivity na podporu adaptácie žiakov 1. ročníka, adaptácie žiakov 5. ročníka na 2. stupeň ZŠ, aktivity na boj proti šikanovaniu, na aktívne trávenie voľného času detí a pod...

V oblasti profesijnej orientácie žiakov na škole pracuje výchovná poradkyňa, ktorá sa zameriava najmä na žiakov 8. a 9. ročníka. Už v 8. ročníku zisťujeme predbežný záujem detí o ďalšie umiestnenia na SŠ, ktoré sa spracovávajú pomocou programu PROFORIENT, s pomocou Školského výpočtového strediska Michalovce. Odborní zamestnanci PPP Sobrance prostredníctvom špeciálneho programu pomáhajú rodičom zisťovať, na akú profesiu má ich dieťa predpoklady, čo pomáha následne pri výbere SŠ. V 9. ročníku realizujeme spoločné rodičovské združenia, kde výchovná poradkyňa poskytuje aktuálne informácie o druhoch SŠ, podmienkach prijatia na jednotlivé SŠ, možnostiach uplatnenie po skončení SŠ a pod. Podľa potreby sa uskutočňujú aj individuálne pohovory so žiakmi a rodičmi, so zameraním na výber vhodného typu školy podľa schopností, danností, talentu toho ktorého žiaka.

Prehľad o aktivitách, na ktorých spolupracuje škola s rodičmi:

1. - "Vianočná akadémia"- pomoc pri príprave výrobkov na vianočnú burzu

2. - "Karneval" - pomoc rodičov pri kreatívnej tvorbe masiek

3. - príspevok 2% z dane venované občianskemu združeniu, fungujúcemu pri rodičovskom združení

4. - pomoc pri výzdobe školy:

- poskytnutie ručných prác (výšivky, dečky, obrusy,...)

- jesenná výstavka "Dary Zeme"- poľnohospodárske, záhradkárske produkty

5. - príprava mikulášskeho prekvapenia- zabezpečenie balíčkov pre žiakov, koníkov s kočom, samotnej postavy Mikuláša, čertov, anjelov

6.- účasť starých rodičov na besedách - "Október- mesiac úcty k starším"

- "Život ľudí v minulosti"

7.- pomoc pri úprave školského políčka- jarná a jesenná orba.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Spoluprácu školy a verejnosti zabezpečuje na škole Rada školy, Rodičovské združenie.

Aktuálna je aj spolupráca s CVČ v Sobranciach pri účasti žiakov na ich podujatiach, ako aj organizovaní ich podujatí na našej škole.

Dlhodobo spolupracujeme so Základnou umeleckou školou v Sobranciach, ktorú navštevujú aj naši žiaci. Vychádzame v ústrety rodičom tým, že na škole je vytvorený priestor na externé fungovanie výtvarného odboru ZUŠ, čím odbremeňujeme deti od dochádzania do Sobraniec. Aj v tomto školskom roku ZUŠ fungoval dramatický odbor pre MŠ, deti, ktoré tento odbor navštevovali, budú v ďalšich školských rokoch pokračovať aj po prechode na ZŠ.

Ani v tomto školskom roku sa nám nepodarilo zabezpečiť logopedičku, nakoľko je s touto službou v celom okrese Sobrance problém, kvalifikovaných logopedičiek je nedostatok. Dúfame, že v budúcom školskom roku tento nedostatok odstránime, lebo stále stúpa počet detí s rečovými vadami. Napriek tomuto stavu sa učitelia aspoň sčasti snažili nahradiť prácu logopedičky vytvorením logopedických kútikov v ročníkoch 1.- 4., kde sa rôznymi cvičeniami, logopedickými hrami snažili eliminovať a odstraňovať rečové vady detí.

Uspokojivá je spolupráca školy so starostami obcí, ktoré patria do nášho školského obvodu. Vypomáhajú hlavne pri materiálno- technickom zabezpečení prevácky školy, či už finančnými príspevkami, alebo poskytnutím pracovnej sily. O spolupráci školy a verejnosti pojednávajú aj body 1i, 1l.

Škola podľa potreby spolupracuje so všetkými organizáciami, ktoré majú ochotu pomôcť zlepšiť výchovno- vzdelávací proces a materiálne vybavenie školy.

Činnosť v čase mimoriadnej situácie

Od 16. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.- viď príloha.

Záver

Vypracoval: PaedDr. Mariana Skybová

V Krčave, 29. júna 2020

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: ...................................

Vyjadrenie rady školy

Vyjadrenie Rady školy:

Rada školy odporúča - neodporúča zriaďovateľovi Obci Krčava schváliť

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno- vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ Krčava za školský rok 2019/2020.

.................................................................................................................

Mgr. Gabriela Šľachtová- predsedníčka Rady školy pri ZŠ s MŠ Krčava

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Krčava schvaľuje - neschvaľuje

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno- vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ Krčava za školský rok 2019/2020.

.........................................................................................

za zriaďovateľa- PhDr. Darina Palaiová- starostka Obce Krčava

    • Kontakty

    • Prihlásenie